ဟုတ္လည္း ဟုတ္သည္။ ဗာဒံက တႏွစ္ကို ဝတ္စံု မ်ိဳးစံုလဲသည္။ တခါတရံ အစိမ္းရင့္ရင့္၊ တခါေတာ့ ဝါသြားျပန္၊ ေနာက္တခါ ၾကည့္လ်င္ အနီရဲရဲ … ေဟာ ေနာက္တခါေတာ့ မလံု႔တလံု အရိုးခ်ည္းသက္သက္ … မၾကာျပန္ ရြက္ႏုသစ္ ပုရစ္ဖူး တို႔ျဖင့္ ႏုပ်ိဳ ေနျပန္သည္။
“ငါ … ဒီလမ္း ေလးကို ဗန္တမာ လမ္းလို႔ ေခၚမယ္” ဟု နာမည္ေပး ကင္ပြန္း တပ္ေတာ့ သူငယ္ခ်င္းမ်ားက ေထာက္ခံ ၾကသည္။ ဗာဒံ (ဗန္ဒါ) ႏွင့္ ေရတမာ … ေပါင္းေတာ့ ဗန္တမာေပါ့။ တဘက္က ဗာဒံပင္တန္း စီရရီ၊ တဘက္က ေရတမာပင္တန္း။မွန္ေဆာင္ေရွ႕က ဗာဒံပင္ႀကီးေအာက္ ခံုဝိုင္းေလးတြင္ က်မတို႔ သူငယ္ခ်င္း တစု စကားတြတ္ထိုး ခဲ့ၾကသည္။ အဲဒီ ဗာဒံပင္ႀကီး ေအာက္မွာ ဗာဒံသီးေတြ ေကာက္ကာ အုတ္နီခဲႏွင့္ အစိမပ်က္ ထုစားၾကသည္။
က်မတို႔ သေျပေဆာင္ေရွ႕က ဗန္တမာ လမ္းကေလးမွာ ဇာတ္လမ္းေပါင္း မ်ားစြာ ရွိခဲ့သည္။ သူ႔မွာ မွတ္တမ္းေတြ ရွိသည္။ ဗန္တမာ လမ္းကေလးက အနီေရာင္ … ေျမနီလမ္းကေလး။ က်မတို႔ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ေရာက္ေတာ့ ႏိုင္လြန္ကတၱရာလမ္း အနက္ ကေလးအျဖစ္ ႂကြားႂကြားဝင့္ဝင့္။ လမ္းကေလးအဆံုးမွာ ဗဟိုေဆာင္ႏွင့္ ဒကၡိဏ … ေယာက္်ားေလးေဆာင္ ႏွစ္ေဆာင္။ ဗာဒံပင္မ်ားေဘးက ေဘာလံုးကြင္း တဘက္မွာေတာ့ ဥတၱရေဆာင္။ အဲဒီဘက္ေတာ့ က်မတို႔ မိန္းကေလးမ်ား တခါမွ မေရာက္ခဲ့ဘူး။ ေယာင္မွား သြားမိသူလည္း ေျခလွမ္း မွားေအာင္ အစခံရမည္။
က်မက က်မတို႔မိန္းကေလးေဆာင္ ျဖစ္ေသာ သေျပေဆာင္ ဟူသည့္ နာမည္ကုိ ေဝဖန္ခဲ့သည္။
“ေပးစရာနာမည္ ရွားလို႔ဟာ။ ပန္းမပြင့္ဘဲ အရြက္ကိုပဲ ပန္းလုပ္ရတဲ့ သေျပဆိုတဲ့ နာမည္ကိုမွ ေပးရလား။ တျခား ပန္းေတြမွ ျပည့္လို႔”
သူငယ္ခ်င္း မိန္းကေလးမ်ား၏ ရယ္သံက ႏုပ်ိဳသစ္လြင္လွသည္။ ရြက္ႏုသစ္စိမ္းစိမ္းကေလးမ်ား ထြက္ခါစ ဗာဒံပင္ ဝိုင္းဝိုင္းကေလးမ်ားႏွင့္ အၿပိဳင္ ...။ လြတ္လပ္စြာ၊ ေပါ့ပါးစြာ။ ေတြ႕သမွ်ကို ရယ္ခ်င္၊ ေျပာသမွ်ကို ရယ္ခ်င္ေနၾကသည္။
အေဆာင္မႉး ဆရာမ ေဒၚျမင့္ျမင့္ေအး၏ မ်က္မွန္ထူထူႀကီးေအာက္က သေဘာေကာင္းမႈကို အခြင့္ေကာင္းယူကာ ဆိုးခဲ့ၾကဖူးသည့္ က်မတို႔ကို ဆရာမေကာ လြမ္းေနမည္လားမသိ။ က်မကေတာ့ ဆရာမ တသက္လံုး အဲဒီသေျပေဆာင္မွာပဲ အရိုးထုတ္လိမ့္မည္ဟု ထင္ခဲ့ဖူးသည္။
က်မတို႔ အတန္းထဲက သူငယ္ခ်င္းအုပ္စုထဲတြင္ က်မတေယာက္သာ မိန္းကေလးဆိုေတာ့ က်န္ ၆ ေယာက္၏ ဆိုးမ်ိဳး အကုန္ခံ ခဲ့ရသည္။ သူတို႔က အေဆာင္ပိတ္ၿပီးသည့္ ည ၈ နာရီေက်ာ္ေလာက္က်မွ အေဆာင္တံခါးကို တဂ်ံဳးဂ်ံဳးလာဆြဲကာ က်မနာမည္ကို အက်ယ္ႀကီး လာေအာ္ၿပီး ၿမိဳ႕ထဲျပန္ဖို႔လမ္းစရိတ္ ေခ်းတတ္ၾကသည္။ က်မမွာ မရွိလ်င္ တျခား အေဆာင္သူ သူငယ္ခ်င္းမ်ားဆီက ေခ်းေပးရသည္။ က်မတို႔ ဆူညံေနသည္ကို ဆရာမက မသိေယာင္ ေဆာင္ေပးေနတတ္သည္။
မိန္းကေလး နည္းလြန္းေသာ က်မတို႔ ေက်ာင္းမွ ေက်ာင္းသားမ်ားက RC 2 သို႔သြားကာ ရေသ့စိတ္ေျဖ ငမ္းၾကရရွာသည္။ ေက်ာင္းနားက စီးရသည့္ ၄၅ ကားေလးႏွင့္ ၅၀ ဗိုက္ပူ ကားႀကီးမ်ားက RC 2 ေရွ႕ တန္းတန္းမတ္မတ္ ေရာက္သည္ ဆိုေတာ့ သူတို႔အတြက္ ငမ္းေၾကာတည့္သည္ဟု ဆိုရမည္။ သူတို႔ႏွင့္အတူ က်မတို႔မိန္းကေလးမ်ားကလည္း အားက်မခံ လိုက္သည္။ တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းေတာ္သူ အလွပေဂးမ်ားကို သြားၾကည့္ကာ မုဒိတာ ပြားၾကသည္။ က်မတို႔ကေတာ့ ေက်ာင္းတက္လွ်င္ သူတို႔လို မျပင္ဆင္ရဲၾက။ ျပင္သြားလွ်င္လည္း အေနာက္ေျပာင္ ခံရဖို႔သာမ်ားသည့္တူတူ သနပ္ခါးဘဲက်ားႏွင့္ပင္ ၿပီးၾကသည္။ ျပင္ဖို႔ဆင္ဖို႔ထက္ အေဆာင္ေရွ႕က တေယာက္တည္း ျဖတ္ေလွ်ာက္မည့္ ေယာက္်ားေလး တေယာက္ ေယာက္ကို ေျခလွမ္း မွားေအာင္ ေနာက္ေျပာင္ဖို႔ေလာက္သာ စိတ္ကူးေနမိၾကသည္။
ေနာက္ဆံုးႏွစ္ က်မက အေဆာင္ သာယာေရးမႉးဆိုေတာ့ အေဆာင္မသာယာ၊ သာယာေအာင္ စြမ္းေဆာင္ရသည္။ ဒီေတာ့ အေဆာင္မွာ တြဲေနက် သူငယ္ခ်င္းတစုႏွင့္ တုိင္ပင္ကာ စကားရည္လုပြဲ က်င္းပရန္ ႀကံစည္သည္။ စကားရည္လုပြဲ ေခါင္းစဥ္က လွ်ိဳ႕ဝွက္ ...။ ယွဥ္ၿပိဳင္ၾကမည့္သူမ်ားသာ သိသည္။ က်မက သဘာပတိ၊ အေဆာင္မႉးဆရာမ ေဒၚျမင့္ျမင့္ေအးႏွင့္ ေဒၚသႏၱာညြန္႔က အမွတ္ေပးဒိုင္လူႀကီးမ်ား။ အခ်ိန္မွတ္စရာ ေခါင္းေလာင္းမရွိေတာ့ စတီးခ်ိဳင့္ကို ထမင္းစားဇြန္းႏွင့္ ေခါက္ကာ အခ်ိန္မွတ္သည္။
ယွဥ္ၿပိဳင္မွာက သေျပေဆာင္ဧည့္ခန္းမွာ ...။ ၿပိဳင္ပြဲစၿပီ … အေဆာင္သူမ်ားက အားတက္သေရာ အားေပးေနၿပီ။ ေခါင္းစဥ္ကေတာ့ ေယာက္်ားေလးေဆာင္မ်ား ျဖစ္သည့္ “ဗဟိုေဆာင္ႏွင့္ ဒကၡိဏေဆာင္ကိုယွဥ္လ်င္ ဗဟိုေဆာင္သားမ်ားက ပိုေခ်ာသည္” ဟူ၍။ ယွဥ္ၿပိဳင္သူမ်ားက တဘက္ကို ေခ်ာသည္ဟု ဇြတ္ေျပာကာ တဘက္က ကိုအဝွာမ်ားကို တေယာက္ခ်င္း ဘယ္လို ရုပ္ဆိုးေၾကာင္း တဖြဲ႕တႏြဲ႕ေျပာၾကသည္။ ခ်ဳပ္လိုက္ေတာ့ ၂ ဘက္စလံုးက ေယာက္်ားေလးမ်ား ဘယ္လို ရုပ္ဆိုးသည္ ဆိုတာသာ ထြက္လာသည္။ အေဆာင္မႉး ဦးေငြထြန္းရွင္လည္း မက်န္ အေျပာခံရရွာသည္။ အဲဒီလို ေျပာႏုိင္ဖို႔ကို သူတို႔က တပတ္ေလာက္ႀကိဳၿပီး ေလ့လာ ထား ရ ေသးသည္။
ေနာက္တေန႔ ေက်ာင္းတက္ေတာ့ က်မကို သူငယ္ခ်င္းေယာက္်ားေလးမ်ား မ်က္ေထာင့္နီႀကီးမ်ားျဖင့္ ၾကည့္ၾကသည္။ စိတ္ဆိုး ၾကသည္။
“ညက ငါတို႔အကုန္ၾကားတယ္။ အဲဒါ နင့္လက္ခ်က္မွန္းသိတယ္ေနာ္။ ပါလာ အျပင္က လမ္းမမွာ ငါတို႔ တန္းစီၿပီး ထိုင္ နားေထာင္ ေနတာ”
အခု ဆက္သြယ္ေရးဌာနမွာ အေကာင္ႀကီးႀကီးျဖစ္ေနသည့္ သူငယ္ခ်င္းက စိတ္ဆိုးမာန္ဆိုးေျပာေတာ့ က်မတို႔ ေခါင္းေလးေတြ ပုကုန္ၾကသည္။ သူ႔ေရွ႕သြားကို မိုးရြာေတာ့ ေပၚတီကိုမွတ္ၿပီး ဝင္ခိုမိသည္ဟု ေျပာထားသည္ကိုး ...။ သူ စိတ္ေတာ္ေတာ္ ဆိုးသြားေသာ္လည္း ခဏသာ။ ေနာက္ေတာ့လည္း ခ်စ္ခ်စ္ခင္ခင္ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ပါးပါး။ က်မတို႔ကလည္း မမွတ္။ ထုိ ထိုေသာ သူငယ္ခ်င္း ေယာက္်ားေလးမ်ားကို ဘယ္လိုစရမလဲ ဆိုတာသာ စဥ္းစားေနၾကသည္။
ေနာက္ဆံုးႏွစ္ ေက်ာင္းပိတ္ခါနီး ရြက္ေႂကြေတြ တဖြဲဖြဲေျမခခ်ိန္ တရက္တြင္ က်မက ကိုညံ့ဟု စေနာက္နာမည္ ေပးထားသည့္ ကိုဉာဏ္ကို စၾကသည္။ “ရည္းစားတေယာက္ အျမန္ အလိုရွိသည္” အစခ်ီ၍ သူ႔နာမည္တပ္ကာ ေရးၿပီး သေျပေဆာင္ အုတ္တံ တုိင္းတြင္ မနက္ေစာေစာ ထကပ္၍ အိပ္ခ်င္ေယာင္ ေဆာင္ေနၾကသည္။ အဲဒီေန႔ကေတာ့ ေတာ္ေတာ္ေလး ေျဖရွင္းလိုက္ ၾကရသည္။ ကိုဉာဏ္က က်မတို႔ဟု မထင္ဘဲ တျခား ေယာက္်ားေလး သူငယ္ခ်င္းမ်ားကို ထင္ကာ စိတ္ေတာ္ေတာ္ေလး ဆိုးသြား ေသာေၾကာင့္ျဖစ္သည္။
အဂၤလိပ္စာေတာ္သည့္ သူငယ္ခ်င္း တနလၤာသားက ေက်ာင္းေရွ႕ ဆိုင္းဘုတ္ကို ၾကည့္ကာ ေျပာဖူးသည္ကို သတိရမိ၏ ...
“Government Technical Institute Insein”
“အင္းစိန္ ဆိုတာကို အင္စိန္း (Insane) လို႔လည္း အသံထြက္လို႔ ရတာပဲ။ အင္စိန္း ဆိုတာက တျဖည္းျဖည္း ရူးသြပ္တာကို ေျပာတာ။ အဲဒီေတာ့ ဒီေက်ာင္းမွာ တက္ေနတဲ့ ငါတို႔ဟာ တျဖည္းျဖည္း ရူးသြပ္ၾကသူမ်ားေပါ့”
ႀကံႀကံဖန္ဖန္ ေျပာသည့္သူ႔စကားကို က်မတို႔ အရူးတသိုက္ ေထာက္ခံၾကသည္။ “ေအဂ်ီတီအိုင္ အင္စိန္းမ်ား” ဟု က်မက အၿမဲ ေနာက္ေျပာင္သည္။ ထို အင္စိန္း တစုတို႔က ထို ေက်ာင္းႀကီးကို အလြန္ သံေယာဇဥ္ႀကီးသည္။ အလြန္ခ်စ္သည္။ ရူးေပါေပါ အလုပ္ေတြလည္း လုပ္ၾကသည္။ ဆရာႀကီးခြင့္မျပဳသည္ကို ရေအာင္ေျပာကာ နံရံကပ္စာေစာင္လုပ္သည္။ ေအာင္လက္မွတ္ကို သံတုိင္ၾကားက ယူရသည္မွာ မဖြယ္မရာ ျဖစ္လြန္းသည္ဟု ကိုယ့္ဘာသာ ဆံုးျဖတ္၍ အတုိက္အခံျပဳ ေျပာဆိုရင္း အခမ္းအနားႏွင့္ ေအာင္လက္မွတ္ အပ္ႏွင္းဖို႔ကိစၥ ႀကိဳးပမ္းသည္။ ရလည္း ရခဲ့သည္။ တကယ္ေအာင္လက္မွတ္ေပးသည့္ အခမ္းအနားကိုေတာ့ က်မတို႔ သူငယ္ခ်င္း ၇ ေယာက္ မတိုင္ပင္ဘဲ တေယာက္မွ မတက္ခဲ့ၾက။ သံတုိင္ၾကားကပင္ သြားယူၾကသည္။ လက္မွတ္ ရျပန္ ေတာ့လည္း က်မတို႔ ၇ ေယာက္လံုး ထို လက္မွတ္ႏွင့္ ဘာမွမဆိုင္သည့္ အလုပ္မ်ားကို လုပ္ေနၾကသည္။
က်မတို႔ ေက်ာင္းေဘးက “တခါတေလ ေအးေအးေဆးေဆး” လက္ဖက္ရည္ဆိုင္ ကေလးလည္း က်မတို႔ ဆိုးသမွ် ခံရသည့္ အထဲ တြင္ ထိပ္ဆံုးမွပါသည္။ ၿပံဳးၿပံဳး ၿပံဳးၿပံဳးျဖင့္ သေဘာေကာင္းေသာ အန္တီႀကီးကို က်မတို႔ ဂ်ီက်ေနက်။ ဗယုတ္က်သမွ်၊ ဆိုးသမွ် သည္းခံသည့္ အန္တီႀကီးတြင္ သားႏွစ္ေယာက္ရွိေၾကာင္း က်မတို႔ မသိ၊ ၈၈ အေရးေတာ္ပံုႀကီးေနာက္ပိုင္းတြင္ သားႀကီးက ေတာခို၊ သားငယ္က ေတာ္လွန္ေရးေၾကာင့္ ေထာင္က်ေနမွန္း က်မတို႔ မသိ၊ က်မတို႔ႏွင့္ ရြယ္တူ သားငယ္ကို သူ ေထာင္ဝင္စာ ပို႔ေနရ မွန္းလည္း က်မတို႔ မသိ။ သူငယ္ခ်င္းေျပာသလို က်မတို႔က တျဖည္းျဖည္း ရူးသြပ္မွန္းမသိ ရူးသြပ္ေနသူမ်ားသာ။
ေနာက္ဆံုးႏွစ္ ေက်ာင္းၿပီးေတာ့ က်မက ေက်ာင္းမွာပင္ အလုပ္သင္ ဖီးလ္ ျပန္ဆင္းရသည္။ အန္တီႀကီး ဆံုးၿပီ ဆိုသည့္သတင္း မယံုႏုိင္စရာ ၾကားရသည္။ ဆိုင္သိမ္းျပန္သည့္ အန္တီႀကီး၏ ဆိုက္ကားကို ကားျဖင့္ တုိက္မိသျဖင့္ ပြဲခ်င္းၿပီး ….။ ဗာဒံ ရြက္ေႂကြတို႔ ပို ေျခာက္ေသြ႕ရံုမက ေၾကမြသြားၾကသည္။ ဒါတင္မကေသး ဆရာမ ေဒၚျမင့္ျမင့္ေအး၏ သူငယ္ခ်င္း၊ က်မတို႔ႏွင့္ သိပ္ခင္သည့္ ေက်ာင္းနားက ထမင္းဆိုင္က မဥမၼာ၊ က်မတို႔ သြားစားလ်င္ ဟင္းအၿမဲ ပိုထည့္ေပးေနက် မဥမၼာ … ဆရာမၿမိဳ႕ နတၱလင္းကို အလည္လိုက္ပါသြားရင္း စက္ဘီးစီးသြားရာ ကားက ေနာက္က ဝင္တိုက္သျဖင့္ ပြဲခ်င္းၿပီး ကြယ္လြန္သြားခဲ့သည္ ဆိုသည့္ သတင္းဆိုးကလည္း ထက္ၾကပ္မကြာ လိုက္ပါလာသည္။
ဒီအထိကို က်မတို႔ ရူးသြပ္ျခင္းမ်ားက အဆံုးမသတ္၊ အန္တီႀကီး ေႂကြလြင့္သြားေပမယ့္၊ မဥမၼာ ေပ်ာက္ကြယ္သြားေပမယ့္ က်မတို႔ ေက်ာင္းႀကီးေတာ့ တည္ၿမဲေနဦးမည္ဟု ထင္ခဲ့သည္။ က်မတို႔ သား၊ သမီးမ်ား လက္ထက္ထိ ေက်ာင္းေတာ္ႀကီးက ရွိေနဦးမည္ဟု ယံုၾကည္ခဲ့သည့္ က်မတို႔ကို ရူးသြပ္သည္ဟု မေျပာလွ်င္ ဘယ္သူ႔ကိုမ်ား ေျပာရပါ့မလဲ။
တကယ္ေတာ့ က်မတို႔ကိုလည္း အဆိုးမဆိုသင့္ပါ … က်မတို႔ ေက်ာင္းႀကီးက ႏွစ္ေပါင္း ၁၀၀ အထိ တည္ၿမဲခဲ့ေသးသည္ကိုး။ က်မ အဘိုးက ဂ်ီတီအိုင္ကို ၿမိဳ႕ျပ ဘာသာရပ္ႏွင့္ ၿပီးခဲ့သည္။ အဘိုးတက္သည့္ ေက်ာင္းမွာ ေျမး တက္ခြင့္ရသည္ဆိုေတာ့ ဒီေက်ာင္းႀကီး ၏ တည္ၿမဲမႈကို က်မယံုၾကည္သည္က မထူးဆန္းလွ။
က်မ မ်က္ျခည္ ျပတ္ခဲ့ခ်ိန္တြင္ က်မတို႔ ေက်ာင္းေတာ္ႀကီးက ေအာ့စ္ဝစ္ အက်ဥ္းစခန္းႀကီးလည္း ျဖစ္ခဲ့သည္။ ကုန္စည္ဒုိင္ႀကီး လည္း ျဖစ္ခဲ့သည္။ ေက်ာင္းဝန္ထမ္းမ်ား၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားလည္း တိရစၦာန္မ်ားကို ေမာင္းသလို ေမာင္းထုတ္ခံခဲ့ရၿပီ။ မ်က္မွန္ ထူႀကီး ေအာက္မွ သေဘာေကာင္းသည့္ မ်က္ႏွာႏွင့္ ဆရာမ ေဒၚျမင့္ျမင့္ေအးကို သေျပေဆာင္မွာ အရိုးထုတ္မည္ဟု ထင္ခဲ့ဖူး သည့္ က်မအထင္ မွားခဲ့ၿပီ။ ဆရာမကိုလည္း ဘယ္ဆီေမာင္းထုတ္လိုက္သည္ မသိ။
တကယ္ေတာ့ ေက်ာင္းႀကီးက ေျပာင္းလဲခဲ့ျခင္း မဟုတ္ပါ။ ေက်ာင္းႀကီးကုိ ေျပာင္းလဲခဲ့ၾကျခင္းသာ။
“ငါတို႔ ေက်ာင္းကို အလြမ္းေျပသြားၾကည့္ၾကတယ္”
သူငယ္ခ်င္း၏ စာကုိ က်မ ရင္ခုန္စြာ ဖတ္ေနမိသည္။ အဲဒီလို သြားၾကည့္ေတာ့ ဘာေတြေတြ႕ရသလဲ၊ က်မ သိခ်င္ေပမယ့္ သိထားသည့္ သတင္းတခ်ိဳ႕ေၾကာင့္ စာကို ဆက္မဖတ္ရဲျပန္။ ပူးတြဲပါ ဓာတ္ပံုေလးကို ၾကည့္မိေတာ့ သူငယ္ခ်င္း ၄ ေယာက္ကို ေတြ႕သည္။ တနလၤာသား၊ အဂၤါသား၊ ဗုဒၶဟူးသားႏွင့္ ၾကာသပေတးသား။ က်မတို႔ ၇ ရက္သားသမီး အုပ္စု တေနရာစီ ေဝးကြာၿပီး ဆက္စပ္ဖို႔ ခက္သလို ေက်ာင္းႀကီးလည္း ဖရုိဖရဲ ျဖစ္ေနၿပီ။
“ဖဲ့ေရာင္းထားတာဟ။ တခ်ိဳ႕တဝက္ကို စက္ရံုလုပ္ထားတယ္။ သေျပေဆာင္နဲ႔ မွန္ေဆာင္ကိုေတာ့ ပုဂၢလိက ေက်ာင္း လုပ္ထား တယ္။ ဒကၡိဏေဆာင္ကေတာ့ ႀကံ့ဖြံ႕ေဆးရံုျဖစ္ေနၿပီ”
ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေဝစည္ခဲ့စဥ္ကေတာ့ ပန္းမပြင့္ေသာ္လည္း သေျပက လန္းခဲ့ေသးသည္။ အခုေတာ့ သေျပသည္လည္း လန္းႏုိင္ေတာ့မည္မထင္။
က်မသူငယ္ခ်င္း အဂၤါသား တေယာက္လည္း စိတ္ဆင္းရဲေနလိမ့္မည္။ သူက ဒကၡိဏ သားေပကိုး ...။ တခ်ိန္က အနယ္နယ္ အရပ္ရပ္က သူငယ္ခ်င္းေတြ ဆံုဆည္း ေပ်ာ္ေမာခဲ့ေသာ ဒကၡိဏေဆာင္ႀကီးကို အခုလို ႀကံ့ဖြံ႔ေဆးရံု အျဖစ္ ေျပာင္းလဲပစ္မည္ ဆိုတာ သူ စဥ္းစားခဲ့ဖူးမည္မထင္။
အဲဒါဟာ က်မတို႔ ေက်ာင္းႀကီးတဲ့လား။ ဗန္တမာလမ္းကေလးသာ စကားဆိုတတ္လ်င္ “ငါ ေက်ာခင္းေပးထားတာ … လတ္ဆတ္ ႏုသစ္တဲ့ ကေလးေတြနဲ႔ ရင့္က်က္တည္ၿငိမ္တဲ့ ဆရာ ဆရာေတြ အတြက္” ဟု ေျပာေလမည္လားမသိ။
“စိုးရိမ္ေန … သစ္ရြက္ကေလးနဲ႔ ပန္းကေလးေတြက စိုးရိမ္ေန … သစ္ရြက္ကေလးနဲ႔ ပန္းကေလးေတြကေလ ...”
ဗန္တမာ လမ္းေလးက သူ႔အေပၚ တန္းစီထိုင္ရင္း သေျပေဆာင္သူမ်ားအတြက္ ေက်ာင္းသားမ်ား သီဆိုေပးခဲ့သည့္ သီခ်င္းမ်ား ကိုလည္း သတိရ ေနပါလိမ့္မည္။ ေက်ာင္းသားတို႔၏ သီခ်င္းသံႏွင့္ ရယ္ေမာသံမ်ား ေဝစည္ခဲ့ရာ လမ္းကေလးက အခုေတာ့ ေျခာက္ေသြ႕ ဆိတ္သုဥ္း ေနေရာေပါ့။
က်မတို႔အားလံုး တကယ္ကို တျဖည္းျဖည္း ရူးသြပ္သြားၾကဖို႔သာ ေကာင္းပါေတာ့သည္။
| < Prev | Next > |
|---|
