ထိုင္းႏိုင္ငံ မဲေဆာက္ၿမိဳ႕က ေသာ္မိုက္ (ထိုင္းအမည္) ဆိုတဲ့ ထိုင္းစားေသာက္ဆိုင္ တဆုိင္မွာ စားေသာက္သူ ေတြကို ျမန္မာႏိုင္ငံသား ကို၀င္းခ်ဳိက သီဆို ေဖ်ာ္ေျဖေနတာပါ။ သူက ပရိသတ္ေတြကုိ ၾကည့္ခဲပါတယ္။ ပုခုံးေက်ာ္ေက်ာ္ ရွည္တဲ့ ဆံပင္ရွည္ေတြကို ေဘးတဘက္တခ်က္ ဖ႐ုိဖရဲခ်ရင္း အဂၤလိပ္ သီခ်င္းေတြကိုပဲ တပုဒ္ၿပီး တပုဒ္ အာ႐ုံစူးစိုက္လို႔ မနားတမ္း ေဖ်ာ္ေျဖ ေပးေနပါတယ္။အဲဒီစားေသာက္ဆိုင္မွာ အဂၤလိပ္သီခ်င္း၊ ထိုင္းသီခ်င္းနဲ႔ ဂ်ပန္ သီခ်င္းေတြကို သီဆို ေဖ်ာ္ေျဖေလ့ရွိေပမယ့္ အဂၤလိပ္ သီခ်င္းကိုေတာ့ အမ်ားဆံုး ဆိုၾကပါတယ္။ ကို၀င္းခ်ဳိ သီဆိုခ်ိန္ ဆိုရင္ မ်ားေသာအားျဖင့္ လူအျပည့္ ရွိတတ္တယ္လို႔ သိရပါတယ္။ ထိုင္းစားေသာက္ဆိုင္ ဆိုေပမယ့္ ၀န္ထမ္းအမ်ားစုက ျမန္မာႏိုင္ငံသားေတြပါ။
ေဖ်ာ္ေျဖၾကတဲ့ သူေတြထဲမွာ ဂစ္တာတီးသူ၊ ဒရမ္တီးသူ စတဲ့ ၂ ေယာက္၊ ၃ ေယာက္ပါ၀င္တဲ့ အဖြဲ႔ေတြ သီဆိုတတ္ၾကေပမယ့္ ကုိ၀င္းခ်ဳိ ကေတာ့ တကိုယ္ေတာ္ ေဖ်ာ္ေျဖေပးတာ ေတြ႔ရပါတယ္။ အဲဒီဆိုင္မွာ သီဆိုေဖ်ာ္ေျဖသူေတြ အားလုံးဟာ ဂီတ ပညာကို ကၽြမ္းက်င္ၾကသူေတြလို႔ သိရတယ္။
သီခ်င္းတပုဒ္ဆိုၿပီးတိုင္း ေဘးက စားပြဲေပၚမွာ တင္ထားတဲ့ ေရပုလင္းထဲက ေရကို ေသာက္လိုက္၊ ၿပီးရင္ သီခ်င္းျပန္ဆိုလိုက္နဲ႔ ကိုဝင္းခ်ိဳရဲ႕ လႈပ္ရွားမႈကို ေတြ႕ရပါတယ္။
ကို၀င္းခ်ဳိဟာ သူရဲ႕သီဆိုေဖ်ာ္ေျဖမႈ ေတြအတြက္ ဆိုင္တဆိုင္ကေန တလကို ထိုင္းဘတ္ ၄၀၀၀ (က်ပ္ ၁၂၀၀၀၀ ေက်ာ္) စီ ရၿပီး အဲဒီေငြေတြကို သူ႔ကိုယ္က်ိဳးအတြက္ အသုံးမခ်ဘဲ မဲေဆာက္ေရာက္ေနၾကတဲ့ ျမန္မာအလုပ္သမားေတြရဲ႕ ကေလးေတြကို စာသင္ ေပးႏိုင္ေရးအတြက္ သံုးတယ္လို႔ သိရပါတယ္။ သူကိုယ္တိုင္လည္း ကေလးေတြကို စာသင္ေပးေနသူ ျဖစ္ပါတယ္။
စားေသာက္ဆိုင္ တဆိုင္မွာ တညကို ၁ နာရီ သီခ်င္း ၁၅ ပုဒ္ေလာက္ ဆုိၿပီး ဆိုင္ ၂ ဆိုင္မွာ အခ်ိန္ပိုင္း ဆိုေပးတယ္လို႔ ကို၀င္းခ်ဳိက ေျပာျပပါတယ္။
ညပိုင္းမွာ သီခ်င္းဆိုၿပီး ေန႔ခင္းဘက္မွာ ကေလးေတြကို စာသင္တာပါ။ ညအိပ္ခ်ိန္ကလြဲလို႔ က်န္တဲ့ သူ႔ရဲ႕အခ်ိန္ေတြ အားလုံးကို ဂီတနဲ႔ ကေလးေတြအတြက္ နားရက္မရွိ ျမႇဳပ္ႏွံထားပါတယ္။
“သီခ်င္းဆိုလို႔ ရတဲ့၀င္ေငြေတြကို ကေလးေတြ စာသင္တဲ့အခါ လုိအပ္တဲ့ စာရြက္စာတမ္းေတြ၊ တျခား ပစၥည္းေတြအတြက္ အသုံးျပဳပါတယ္” လို႔ သူက ဆိုပါတယ္။
မဲေဆာက္ၿမိဳ႕စြန္က ၂ ဂိတ္ အနီးမွာ တည္ရွိတဲ့ ေပ ၂၀ ၀န္းက်င္အက်ယ္ သြပ္မိုး၊ ၀ါးထရံတ၀က္ ကာထားတဲ့ စာသင္ေက်ာင္း ကေလးမွာေတာ့ ၁ ဂိတ္နဲ႔ ၂ ဂိတ္က ကေလးေတြ လာတက္ၾကပါတယ္။ အဲဒီေက်ာင္းကေလးရဲ႕ နာမည္က ျမန္မာလို “ဆူးပုပ္ၿခံ” လို႔ ေခၚတဲ့အေၾကာင္း ကို၀င္းခ်ဳိက ရွင္းျပပါတယ္။ ထိုင္း နာမည္ကို ဘာသာ ျပန္ထားတာပါ။
ဆူးပုပ္ၿခံ ေက်ာင္းကေလးမွာ ကေလး ၄၀ နီးပါးရွိၿပီး အားလုံးဟာ လက္လုပ္လက္စား အလုပ္သမား သားသမီးေတြမို႔ ဆင္းရဲခ်ဳိ႕တဲ့ ၾကပါတယ္။ အသက္အငယ္ဆုံး ကေလးက ၃ ႏွစ္ေက်ာ္၊ အႀကီးဆုံးကေတာ့ ၁၃ ႏွစ္ေလာက္ ရွိပါတယ္။
ဒီေက်ာင္းကေလးကို ၿပီးခဲ့တဲ့ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္က တည္ေထာင္ခဲ့ၿပီး စတင္ တည္ေထာင္တဲ့သူဟာ သူ႔ရဲ႕သူငယ္ခ်င္း ကေနဒါ ႏိုင္ငံသား ေပါလ္လို႔ ေခၚတဲ့ သတင္းသမားတေယာက္ ျဖစ္တယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။
တကယ္ေတာ့ ကိုဝင္းခ်ိဳက ေက်ာင္းဖြင့္ပြဲကို ဧည့္သည္အျဖစ္ တက္ေရာက္ခဲ့တာပါ။ ဒါေပမယ့္ ေက်ာင္းကိစၥေတြကို လုပ္ေဆာင္မယ့္ ျမန္မာႏိုင္ငံသား တေယာက္ ဖြင့္ပြဲကို ေရာက္မလာဘဲ ေက်ာင္းဘ႑ာေငြေတြကို ယူၿပီး ေပ်ာက္သြားတဲ့ အတြက္ အဲဒီေန႔မွာပဲ သူက တာ၀န္ယူၿပီး စာသင္ေပးဖို႔ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ ခ်လိုက္တာလို႔ ေျပာျပပါတယ္။
“ထြက္ေျပးသြားတဲ့လူက ေက်ာင္းကို တာ၀န္ခံ ေဆာင္ရြက္မယ့္သူပါ၊ သူ ေရာက္မလာေတာ့ ေပါလ္က ဘယ္လို လုပ္ၾကမလဲ ေျပာလို႔ ရွိတာနဲ႔ပဲ စလိုက္ၾကေတာ့တယ္။ ဒါရွိမွ ဒါလုပ္ရမယ္ ဆိုတာမ်ဳိး က်ေနာ့္မွာ မရွိဘူး။ စတဲ့ေန႔မွာ ကေလး ၆ ေယာက္ပဲ ရွိတယ္” လို႔ သူက ရွင္းျပတယ္။
အခုအခ်ိန္မွာ အသက္ ၄၃ ႏွစ္ ရွိၿပီျဖစ္တဲ့ ကို၀င္းခ်ဳိဟာ ရန္ကုန္ ေတာင္ဥကၠလာပမွာ ေမြးဖြားခဲ့ၿပီး မိဘေတြ တာ၀န္က်ရာ မြန္ျပည္နယ္ မုဒုံၿမိဳ႕မွာ ႀကီးျပင္းခဲ့သူ ျဖစ္ပါတယ္။
ကိုဝင္းခ်ိဳဟာ ၁၉၈၈ ခုႏွစ္က အသက္ ၂၀ ခန္႔သာရွိေသးၿပီး ေမာ္လၿမိဳင္ တကၠသိုလ္မွာ တတိယႏွစ္ သခ်ၤာေမဂ်ာ သင္ယူေနရင္း ၈ ေလးလံုး အေရးေတာ္ပုံမွာ ပါ၀င္ခဲ့ရာကေန အဲဒီႏွစ္မွာပဲ ထိုင္းႏိုင္ငံကို ေရာက္လာခဲ့တယ္လုိ႔ သိရပါတယ္။
အေရးေတာ္ပံုေနာက္ပိုင္း ထြက္ေျပးလာၾကတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ စုေပါင္းၿပီး ထူေထာင္ခဲ့တဲ့ ေက်ာင္းသား တပ္မေတာ္ (ABSDF) မွာ ဗဟို အလုပ္မႈေဆာင္ ရာထူးအထိ တာ၀န္အမ်ဳိးမ်ဳိးကို ၂၀၀၀ ျပည့္ႏွစ္အထိ ကိုဝင္းခ်ိဳက ထမ္းေဆာင္ခဲ့တာပါ။ ၂၀၀၀ ျပည့္ႏွစ္ေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ဂီတ ကိုသာ စိုက္လိုက္မတ္တပ္ လုပ္ခဲ့တယ္လို႔ ကိုဝင္းခ်ိဳက သူ႔ဘဝအေၾကာင္းကို ေျပာျပပါတယ္။အဲဒီေနာက္ပိုင္း ဘယ္ႏိုင္ငံေရး အဖြဲ႔အစည္းမွာမွ မပါဝင္ မလုပ္ေဆာင္ေတာ့ဘဲ ဂီတနဲ႔ စာသင္တဲ့ အလုပ္ကိုသာ လုပ္ေဆာင္ ပါေတာ့တယ္။
ဆူးပုပ္ၿခံ ေက်ာင္းကေလးမွာ သူ စာမသင္ခင္ ကာလကေတာ့ မဲေဆာက္က တျခား ျမန္မာေက်ာင္းေတြက ကေလးေတြကို သင္ေပး ေနခဲ့ပါေသးတယ္။ ဆူးပုပ္ၿခံ စာသင္ေက်ာင္းဟာ သူကိုယ္တိုင္ တည္ေထာင္ခဲ့တာ မဟုတ္ေပမယ့္ လက္ရွိမွာေတာ့ သူကသာ အရာ အားလုံးကို တာ၀န္ယူထား ရတာ ျဖစ္ပါတယ္။ သူ႔ရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ စာသင္ေက်ာင္း ဆိုရင္လည္း မမွားေလာက္ ဘူးလို႔ ဆိုရမွာပါ။
ေက်ာင္း တက္ေနၾကတဲ့ ကေလးအားလုံး နီးပါးဟာ သြက္လက္၊ ထက္ျမက္ေနတာ ေတြ႔ရပါတယ္။ စာသင္ခ်ိန္ကို မနက္ ၈ နာရီကေန ညေန ၃ နာရီအထိ ျမန္မာျပည္တြင္းက စာသင္ေက်ာင္းေတြအတိုင္း တႏွစ္ပတ္လုံး သင္ေပးပါတယ္။
မတ္လကေန ေမလထိ ေႏြေက်ာင္းပိတ္ရက္ သတ္မွတ္ထားၿပီး က်န္လ ေတြမွာေတာ့ တပတ္ ၅ ရက္ အခ်ိန္ျပည့္ သင္ေပးထားပါတယ္။
ျမန္မာစာ၊ ဂီတ၊ ထိုင္းစာ၊ အဂၤလိပ္စာ၊ သခၤ်ာ၊ လူမႈဆက္ဆံေရး၊ သိပၸံ၊ ပန္းခ်ီ စတဲ့ ဘာသာရပ္ ၈ မ်ဳိး သင္ေပးတယ္လို႔ ကိုဝင္းခ်ိဳက ေျပာပါတယ္။
မဲေဆာက္မွာ ျမန္မာ ကေလးေတြကို စာသင္ေပးေနတဲ့ ေက်ာင္းေပါင္း ၅၀ ေက်ာ္ရွိေနၿပီး အမ်ားစုက NGO အဖြဲ႔ေတြနဲ႔ ခ်ိတ္ဆက္ လုပ္ေဆာင္ေနၾကတာ ျဖစ္ပါတယ္။
ကို၀င္းခ်ဳိရဲ႕ စာသင္ေက်ာင္းကေတာ့ ဘယ္အဖြဲ႔အစည္း၊ ဘယ္ NGO နဲ႔မွ အခ်ိတ္အဆက္ မလုပ္ထားသလို ေနာင္လည္း လုပ္ဖို႔ ရည္ရြယ္ခ်က္ မရွိဘူးလို႔ သူက ဆိုပါတယ္။
“အဖြဲ႔အစည္းေတြနဲ႔ ပတ္သက္ရင္ သူတို႔ရဲ႕ လႊမ္းမိုးလာတာ ခံရတတ္တယ္” လို႔ ကိုဝင္းခ်ိဳက ဆိုပါတယ္။
သူ႔သူငယ္ခ်င္းက မေထာက္ပံ့ေတာ့ ရင္ေတာင္ ကိုယ္တိုင္ လုပ္ႏိုင္လိမ့္မယ္လို႔ သူ႔ကိုယ့္သူ ယုံၾကည္ထားတဲ့အေၾကာင္းလည္း သူက ေျပာပါတယ္။
ကိုဝင္းခ်ိဳရဲ႕ သူငယ္ခ်င္း ျဖစ္သူ ကေနဒါႏိုင္ငံသား သတင္းေထာက္ဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံသား စစ္ေျပး ဒုကၡသည္ေတြ အေၾကာင္းကို ကေနဒါ ႏိုင္ငံမွာရွိတဲ့ သူ႔ရဲ႕ဇာတိၿမိဳ႕ေလးက သတင္းစာ တေစာင္မွာ ေရးသား ေဖာ္ျပခဲ့ၿပီးတဲ့ေနာက္ ေက်းရြာတရြာမွာ ရွိတဲ့ ျပည္သူေတြက တေယာက္ တေဒၚလာစီ လစဥ္စုေပးတဲ့အတြက္ ေထာက္ပံ့ေပးႏိုင္တာ ျဖစ္တယ္လို႔ သိရပါတယ္။
ကေလးေတြကို စာသင္ေပးတဲ့အတြက္ သူငယ္ခ်င္းျဖစ္သူက ကို၀င္းခ်ဳိကို လစာသေဘာ ေငြေၾကးအနည္းငယ္ လစဥ္ ေထာက္ပံ့ ေပးေပမယ့္ သူ႔ဝင္ေငြအားလံုးကို ေက်ာင္းအတြက္ပဲ အသုံးျပဳတယ္လို႔ ေျပာပါတယ္။
ကေလး ၄၀ နီးပါးကို အခမဲ့ စာသင္ ေပးထားၿပီး ေန႔လယ္စာ ထမင္းတနပ္ အပါအ၀င္ တလကို ထိုင္းဘတ္ ၂ ေသာင္း (က်ပ္ ၆ သိန္းေက်ာ္) ကုန္က်တယ္လို႔ ကို၀င္းခ်ဳိက ရွင္းျပပါတယ္။
ကေလးေတြကို တေနကုန္နီးပါး စာသင္ရတာဟာ သာမန္ လူေတြအတြက္ မလြယ္ေလာက္ေပမယ့္ ကို၀င္းခ်ဳိ စာသင္ပုံ ကေတာ့ သက္ေတာင့္သက္သာ ရွိတာ ေတြ႔ရပါတယ္။ သူနဲ႔ အတူ စာကူသင္ေပးဖို႔ မေ၀ေ၀ ဆုိတဲ့ ဆရာမေလး တေယာက္လည္း ရွိပါတယ္။
သူ႔ေက်ာင္းရဲ႕ ထူးျခားခ်က္ကေတာ့ ကေလးေတြနဲ႔ ဆရာရဲ႕ၾကားက ဆက္ဆံေရးပါပဲ။ ဆရာတပည့္ ပုံစံနဲ႔ စာသင္ေနတာ မဟုတ္ဘဲ အျပန္အလွန္ ေမးခြန္းထုတ္လိုက္၊ ေဆြးေႏြးလိုက္နဲ႔ ကေလးေတြအားလုံ တက္ႂကြ ေပ်ာ္ရႊင္ေနတာ ေတြ႔ရတယ္။
“အေမနဲ႔အေဖမွာ ဘယ္သူက အင္အားပိုႀကီးလဲ။ ေယာက်္ားနဲ႔ မိန္းမ ဘယ္သူက အင္အားႀကီးလဲ” လို႔ ဆရာက ေမးေတာ့ ၅ ႏွစ္ အရြယ္ ေယာက်္ားေလး တေယာက္က “အေမက ထမင္းလည္း ခ်က္ရတယ္၊ ေရလည္း ထမ္းရတယ္၊ အ၀တ္လည္း ေလွ်ာ္ရတယ္။ အေမက ပို အင္အားႀကီးတယ္” လို႔ ေျဖဆိုတာ ၾကားရတယ္။ က်န္သူေတြလည္း သူတို႔ သိတာကို လြတ္လြတ္လပ္လပ္ ေျဖဆိုၾကပါတယ္။
မနက္ ၈ နာရီကေန ညေန ၃ နာရီအထိ ဆက္တိုက္သင္တာ ျဖစ္ေပမယ့္ ကေလးေတြရဲ႕ ပုံစံက ပ်င္းရိေနတဲ့ ပုံမေတြ႕ရ ပါဘူး။ စာသင္တာ၊ သီခ်င္းဆိုတာ၊ အားကစား၊ ေဘာလုံးကန္တာ စတာေတြကို တခုၿပီးတခု သင္ေပးထားေတာ့ ပ်င္းရမယ့္ အခ်ိန္ ရွိပုံ မေပၚၾကပါဘူး။
စာသင္ေက်ာင္း ၿခံ၀န္းထဲမွာ အေပၚေအာက္ ေလွ်ာစီးႏိုင္တဲ့ စင္ေလးတခုနဲ႔ ေခါင္မိုး တခုေပၚမွာေတာ့ ပုခက္စီးႏိုင္တဲ့ ႀကိဳး ၅ ခုေလာက္ကို တြဲေလာင္းခ်ထား ပါတယ္။ တခ်ဳိ႕က စာသင္ေနတဲ့ အခ်ိန္မွာ၊ တခ်ဳိ႕က ေခါင္မိုးအထိ ေျခေထာက္မီေအာင္ ပုခက္ကို အားကုန္ လႊဲေနၾကတာ ေတြ႕ရတယ္။
စာသင္တယ္ ဆိုတာထက္ သူသိထားတဲ့ ဗဟုသုတေတြ၊ ကမာၻႀကီးမွာ ေန႔စဥ္ ျဖစ္ပ်က္ေနတာေတြကို ကမာၻ႔ ေျမပုံနဲ႔တကြ ရွင္းျပ ေပးတယ္လို႔ နံရံမွာ ကပ္ထားတဲ့ ကမာၻ႔ ေျမပုံကို ညႊန္ျပၿပီး ကိုဝင္းခ်ိဳက ေျပာပါတယ္။ကမာၻႀကီးမွာ ေန႔စဥ္ ျဖစ္ပ်က္ေနတဲ့ ေဘးဒုကၡေတြ၊ လူထုအုံႂကြမႈေတြ၊ ေျမငလ်င္ လွႈပ္ခတ္မႈေတြကို ကေလးေတြက သိေနတဲ့ အျပင္ ျပႆနာ ေပါင္းစုံ ျဖစ္ေနတဲ့ အေရွ႕အလယ္ပိုင္း ေဒသက ဘုရင္ေတြ၊ သမၼတ ေတြရဲ႕ နာမည္ေတြကိုပါ ကေလး
ေတြက သိေနၾကပါတယ္။
ကေလးေတြဟာ ေန႔စားအလုပ္သမားေတြရဲ႕ ကေလးေတြ ျဖစ္ၿပီး ၾကမ္းတမ္းတဲ့ ပတ္၀န္းက်င္မွာ ႀကီးျပင္းခဲ့ၾကတဲ့အတြက္ ယဥ္ေက်းမႈ နည္းပါးမယ္လို႔ ထင္ရေပမယ့္ လက္ေတြ႔မွာေတာ့ အေတာ္ႀကီး ယဥ္ေက်းသိမ္ေမြ႔တာ ေတြ႔ရပါတယ္။
ကေလးေတြရဲ႕သဘာ၀အရ သူစိမ္း ဧည့္သည္ ျမင္ရင္ ခပ္စိမ္းစိမ္း အကဲခတ္ ေနတတ္တဲ့ အက်င့္ ရွိတတ္ေပမယ့္ ကိုဝင္းခ်ိဳရဲ႕ ေက်ာင္းသားေတြ ကေတာ့ ေက်ာင္းထဲကို ၀င္လာတဲ့ ဧည့္သည္ေတြကို ေဖာ္ေဖာ္ေရြေရြ ႀကိဳဆိုၿပီး ရင္းရင္းႏွီးႏွီးပဲ စကားေတြ ေျပာၾကပါတယ္။
“သားက ဒီမွာ ေက်ာင္းတက္ရတာ ေပ်ာ္တယ္။ ေဆာ့လည္း ေဆာ့ရတယ္၊ အ႐ုပ္ေတြလည္း ဆြဲရတယ္” လို႔ ၆ ႏွစ္အရြယ္ ေမာင္မ်ဳိးေဇာ္က ေျပာပါတယ္။
ကင္မရာ ထုတ္ၿပီး နီးစပ္ရာ ကေလးတခ်ဳိ႕ကို ဓာတ္ပုံ႐ုိက္ေတာ့ စုၿပဳံ ေရာက္လာၾကၿပီး အရွက္အေၾကာက္မရွိဘဲ ပံုစံမ်ဳိးစုံနဲ႔ ဓာတ္ပုံ အ႐ုိက္ခံၾကပါတယ္။ ႐ုိက္ၿပီးတဲ့ သူတို႔ရဲ႕ ဓာတ္ပုံေတြကိုလည္း အလုအယက္ ျပန္ၾကည့္ၿပီး တေယာက္ မ်က္ႏွာ တေယာက္ၾကည့္ရင္း ရယ္ေမာမဆုံး ျဖစ္ေနၾကပါတယ္။
သူတို႔ဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံက ILBC လို ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းမ်ဳိးက ကေလးေတြနဲ႔ ဂုဏ္ပကာသနခ်င္း ၿပိဳင္ရင္ေတာ့ မိုးနဲ႔ ေျမလို ကြာျခားေပမယ့္ လြတ္လပ္တဲ့ စိတ္၊ ေပ်ာ္ရႊင္မႈေတြ ကေတာ့ ILBC ေက်ာင္းက ကေလးေတြထက္ အဆေပါင္း မ်ားစြာ သာလြန္ပါတယ္။ သူတို႔မွာ ဘာ ၿပိဳင္ဆိုင္မႈမွလည္း မေတြ႔ရပါဘူး။
ILBC မွာ တက္ေနတဲ့ ကေလးေတြရဲ႕တလအတြက္ ေက်ာင္းလခဟာ အနည္းဆုံး က်ပ္ ၁ သိန္းခြဲ ရွိေပမယ့္ ဆူးပုပ္ၿခံ က ကေလးေတြ ကေတာ့ တလကို ဘတ္ ၃၀ (က်ပ္ ၉၀၀) ေလာက္ေတာင္ မတတ္ႏိုင္လို႔ အစအဆုံး အခမဲ့ သင္ေပး ထားရတာပါ။
အဓိက ကြာျခားေနတာ တခုကေတာ့ ILBC က ကေလးေတြရဲ႕ အနာဂတ္ ပညာေရးဟာ ရာႏွႈန္းျပည့္နီးပါး ေသခ်ာေနေပမယ့္ “ဆူးပုပ္ၿခံ” က ကေလးေတြရဲ႕ အနာဂတ္ ပညာေရးကေတာ့ လုံး၀ ေသခ်ာမႈ မရွိတာပါဘဲ။
ဘာေၾကာင့္လဲ ဆိုေတာ့ ေန႔စား လက္လုပ္လက္စား မိဘေတြ ေျပာင္းေရႊ႕ရာကို လိုက္ပါသြားၾကရမွာ ျဖစ္ၿပီး ကိုယ့္ႏိုင္ငံ မဟုတ္တဲ့အတြက္ ပညာေရးက သူ႔တို႔အတြက္ မေသခ်ာလို႔ပါပဲ။ သူတို႔ ဘယ္အတန္း ေရာက္ေနၿပီ ဆိုတာလည္း မရွိပါဘူး။
ျမန္မာႏိုင္ငံကေန အေၾကာင္းအမ်ဳိးမ်ဳိးေၾကာင့္ ထိုင္းႏိုင္ငံကို ေရာက္ေနတဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံသားေတြဟာ သန္းနဲ႔ခ်ီ ရွိေနပါတယ္။ ေရာက္ေနတဲ့သူ အမ်ားစုဟာလည္း ပညာအရည္အခ်င္း နည္းပါးသူေတြ ျဖစ္ၾကပါတယ္။ သူတို႔ဟာ ရရာ အလုပ္ကို လုပ္ကိုင္ရင္း ဘ၀ကို ရပ္တည္ေနၾကရတာပါ။ အထူးသျဖင့္ မဲေဆာက္ၿမိဳ႕မွာရွိတဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံသား အမ်ားစုဟာ စက္႐ုံ အလုပ္႐ုံေတြမွာ လုပ္ကိုင္ၾကရၿပီး တခ်ဳိ႕ကေတာ့ ႀကဳံရာက်ပန္း လုပ္ၾကပါတယ္။
တေန႔၀င္ေငြ ထိုင္းဘတ္ ရာဂဏန္းေတာင္ မရွိလွတဲ့ မိဘေတြရဲ႕ ၀င္ေငြ၊ ေနရာအတည္တက် မရွိမႈေတြေၾကာင့္ ကေလးေတြရဲ႕ ပညာေရး မေခ်ာေမြ႔တာဟာ အထူးအဆန္း မဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။
“သမီးက ေနာက္နွစ္ ဒီေက်ာင္းမွာ မတက္ေတာ့ဘူး။ ေက်ာင္းေျပာင္းမယ္လို႔ အေမႀကီးက ေျပာတယ္” လို႔ မပီတပီ စကားသံေလးနဲ႔ ၅ ႏွစ္အရြယ္ မိန္းကေလး မဖူးပြင့္က ဆိုေပမယ့္ ဘာေၾကာင့္ ေက်ာင္းေျပာင္းရမယ္ ဆိုတာေတာ့ သူသိပုံမရပါဘူး။
သူ႔မိဘေတြက အလုပ္အေျခအေနအရ အိမ္ေျပာင္းၾကရမွာျဖစ္တဲ့အတြက္ သူ႔မိဘသြားရာ လိုက္ရမွာပါ။
မိဘေတြဟာ သူတို႔ စာမတတ္ေပမယ့္ ေမြးထားတဲ့ ကေလးေတြကိုေတာ့ စာတတ္ေစခ်င္တဲ့စိတ္ အျပည့္ရွိတယ္လို႔ ကို၀င္းခ်ဳိက ေျပာပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္လည္း ေက်ာင္းရွိတဲ့ ေနရာေတြကို ရွာေဖြၿပီး ေက်ာင္း လာအပ္ၾကတယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။
“အရမ္းထက္တဲ့ ကေလးေတြရွိေပမယ့္ အဲဒီလို မေသခ်ာတဲ့ သူတို႔ဘ၀ေတြ ေၾကာင့္ပဲ သူတို႔အေပၚမွာ က်ေနာ္ ဘာေမွ်ာ္လင့္ခ်က္မွ မထားရဲဘူး။ သူတို႔ရွိေနတဲ့ အခ်ိန္မွာပဲ အေကာင္းဆုံး သင္ေပးလိုက္ဖို႔ စိတ္ကူးထားတယ္” လို႔ ကို၀င္းခ်ဳိက စိတ္မသက္သာတဲ့ ေလသံနဲ႔ ဆိုပါတယ္။
ကို၀င္းခ်ဳိ ေျပာသလိုပဲ သူ႔ေက်ာင္းက ကေလးေတြဟာ အရာအားလုံးနီးပါးမွာ သြက္လက္ ထက္ျမက္ေနၾကတာ ေတြ႔ရပါတယ္။ ကေလးေတြရဲ႕ အေနအထားအရ စာသာ ေတာ္ၾကာတာမဟုတ္ပဲ လူမႈဆက္ဆံေရး၊ ပန္းခ်ီဆြဲ၊ သီခ်င္းဆိုတာ ေတြကအစ တတ္ေျမာက္ ေနၾကပါတယ္။
“လူ႔ဘ၀မွာ ပညာေရးက အေတာ္ကို အေရးပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္လည္း ကေလးေတြကို ပညာသင္ေပးဖို႔ ဆုံးျဖတ္လိုက္တာပါ။ ဒါေပမယ့္ ဒီကေလးေတြရဲ႕ ပညာေရးကေတာ့ သူတို႔မိဘေတြ အေပၚမွာပဲ အဓိက မူတည္ေနပါတယ္။ မနက္ျဖန္ ဘယ္ေျပာင္းရမယ္ ဆိုတာ မသိဘူး” လို႔ ကို၀င္းခ်ဳိက ေျပာပါတယ္။ကေလးသဘာ၀ အရ ရန္ျဖစ္တာေတြ၊ ေျပာဆို မရတာေတြ တခါတေလ ရွိတတ္ေပမယ့္ မ႐ုိက္မိေအာင္ စိတ္ရွည္ရွည္ ထားေပးရတယ္၊ စိတ္ရွည္မွ စာသင္လို႔ ရမယ္လို႔ ခံယူထားၿပီး စာသင္ေပးေနတာပါလို႔ ကို၀င္းခ်ဳိနဲ႔အတူ စာကူသင္ေပးေနတဲ့ ဆရာမ ေ၀ေ၀က ဆိုပါတယ္။ ကေလးေတြကို မ႐ုိက္ဖို႔ ကို၀င္းခ်ဳိက ေျပာထားတယ္လို႔လည္း သူက ဆက္ေျပာတယ္။
“က်ေနာ့္ ေက်ာင္းရဲ႕ေဆာင္ပုဒ္က နံပတ္တစ္ ေပ်ာ္ရြင္မႈ ျဖစ္ရမယ္လို႔ သတ္မွတ္ထားတယ္” လို႔ ကိုဝင္းခ်ိဳက ေျပာပါတယ္။ ေနာက္တခု အေလးထား သင္ေပးတာက စိတ္ဓာတ္ေကာင္းဖို႔ ျဖစ္တယ္ဆိုတဲ့အေၾကာင္းလည္း သူက ရွင္းျပတယ္။
“စနစ္တခု ေျပာင္းဖို႔၊ လြတ္လပ္ခြင့္ရဖို႔ ေတာ္လွန္ေရးဆိုတာ လိုကိုလိုအပ္တယ္ဗ်။ ေတာ္လွန္ေရး ဆိုတာလည္း လက္နက္ကိုင္မွ မဟုတ္ဘူး။ ပညာေရးနဲ႔ေတာ္လွန္ဖို႔ ဒီကေလးေတြကို က်ေနာ္ သိတာေတြ၊ ကမာၻ႔ အျဖစ္အပ်က္ေတြကို သင္ေပးေနတာပါ” လို႔ ကို၀င္းခ်ဳိက အားမာန္အျပည့္နဲ႔ ေျပာဆိုပါတယ္။
“ဒီမိုကေရစီရဖို႔ တိုက္ပြဲ၀င္တယ္ဆိုရင္ က်ဥ္းတယ္လို႔ က်ေနာ္ထင္တယ္။ လြတ္လပ္ခြင့္ဆိုတာက ပိုအေရးႀကီးတယ္” လို႔လည္း ကိုဝင္းခ်ိဳက ဆက္ေျပာပါတယ္။
ကေလးေတြကို စာသင္ေပးေနတဲ့ သူ႔ရဲ႕အျပဳအမူ တခ်ဳိ႕က ကေလးေတြအေပၚမွာေရာ သူ႔ရဲ႕ အလုပ္အေပၚမွာပါ အေလးအနက္ ထားမွန္း သိသာပါတယ္။ စာသင္ခ်ိန္၊ ဂီတ၊ သီခ်င္းဆိုတာေတြကို သတ္မွတ္ထားတဲ့ အခ်ိန္အတိုင္း အတိမ္းအေစာင္းမခံဘဲ ကြက္တိ လုပ္ေဆာင္ သြားတာ ေတြ႔ရတယ္။
ညေန ေက်ာင္းဆင္းခါနီးမွာေတာ့ အဂၤလိပ္သီခ်င္းကို အရင္ဆိုၿပီး ဆရာႀကီး မင္းသု၀ဏ္ ေရးစပ္ခဲ့တဲ့ “ေရႊဥၾသ” ကဗ်ာကို သီဆိုပါတယ္။ ဒီကဗ်ာက ေႏြရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ခ်ိန္ကို ရည္ညႊန္းထားတဲ့ ကဗ်ာေလး ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီကဗ်ာကို သံၿပိဳင္ သီဆိုၿပီးတဲ့ ေနာက္မွာေတာ့ ကေလးေတြဟာ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ပါးပါး ေက်ာင္းဆင္းၾကပါ ေတာ့တယ္။
အဲဒီလို ေပ်ာ္ရႊင္မႈမ်ဳိးကို သူတို႔ေတြ ဘယ္ကာလအထိ ရၾကမလဲ ဆိုတာကေတာ့ ဘယ္သူမွ အတိအက် ေျပာႏိုင္ေသးမယ္ မထင္ပါဘူး။ ။
| < Prev | Next > |
|---|
