ဗဟိုဝန္ထမ္းတကၠသိုလ္၌ ဖြင့္လွစ္သည့္ အေျခခံ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား အထူးမြမ္းမံသင္တန္း အပတ္စဥ္ ၃၄ သင္တန္းဆင္းပြဲကို ၾသဂုတ္ ၁ ရက္ေန႔က က်င္းပခဲ့စဥ္ ဦးေသာင္းက အထက္ပါအတိုင္း ေျပာဆိုခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။
၎က ယခင္ကကဲ့သို႔ ဆရာဗဟိုျပဳ သင္ၾကားမႈ ပံုစံအတုိင္း ဆက္လက္ သင္ၾကားျခင္း မျပဳသင့္ဟုလည္း ဆိုသည္။
ရန္ကုန္အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္မွ လက္ေထာက္ကထိက တဦးက ယခုလက္ရွိတြင္ အေျခခံပညာႏွင့္ တကၠသိုလ္ အဆင့္မ်ား၌ သခၤန္းစာကို အလြတ္က်က္မွတ္သည့္ ပံုစံျဖင့္သာ သင္ၾကားေနၾကေၾကာင္း၊ ဆရာ ဆရာမ မ်ားမွာလည္း ထိုကဲ့သုိ႔ အလြတ္က်က္သည့္ စနစ္ကိုသာ အသားေသ၍ ရင္းႏွီးေနေၾကာင္း ေျပာသည္။
ထုိင္းႏိုင္ငံအေျခစိုက္ ေရႊ႕ေျပာင္းအလုပ္သမားမ်ား၏ ပညာေရးအတြက္ အစဥ္ေဆာင္ရြက္လွ်က္ရွိသူ ေဒါက္တာ သိန္းလြင္က ျမန္မာႏုိင္ငံအတြင္းရွိ အစိုးရ အေျခခံပညာ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳ ပံုစံျဖင့္ စာသင္ ၾကားျခင္းမွာ ယခုအခ်ိန္ထိ က်င့္သံုးႏိုင္ျခင္း၊ ေအာင္ျမင္ႏုိင္ျခင္း မရွိေသးေသာ္လည္း ဝန္ႀကီးဦးေသာင္း၏ ထုတ္ေဖာ္ေျပာၾကား ခ်က္ကိုမူ ႀကိဳဆိုသည္ဟု ေျပာသည္။
ဆက္လက္၍ ၎က “ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳ ပံုစံနဲ႔ စာသင္ၾကားဖို႔ဆိုတာက ဆရာေတြကို ဒီထက္ပိုၿပီး သင္တန္းေတြ ေပးရမယ္၊ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ကိုယ္ပုိင္ ဖန္တီးမႈ၊ ရွာေဖြေဖာ္ထုတ္မႈ၊ တီထြင္မႈေတြကိုလည္း ဒီထက္ပိုၿပီး အားေပးရမယ္၊ ႀကိဳဆိုရမယ္” ဟု ဆိုသည္။
လြန္ခဲ့သည့္ ၂၀၀၇ ခုႏွစ္ကတည္းက ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳ သင္ၾကားေရးစနစ္ကို ရန္ကုန္ၿမိဳ႕တြင္း အေျခခံ ပညာေက်ာင္း ၂၄ ေက်ာင္းတြင္ စတင္ခဲ့ေသာ္လည္း ထင္ရွားသည့္ ေအာင္ျမင္မႈ မရရွိခဲ့ေၾကာင္း ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ကထိကေဟာင္း တဦးျဖစ္သူ ေဒၚၿငိမ္းခက္ခက္က သံုးသပ္သည္။
ဆက္လက္၍ ၎က “တကယ္ဆိုရင္ေတာ့ ဒီစနစ္ကို ႏုိင္ငံတကာမွာ စခဲ့တာ ၁၀ စုႏွစ္ တခု မကေတာ့ဘူး။ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ဒီစနစ္ စသင့္တာ ၾကာၿပီ” ဟု ဆိုသည္။
ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳ စနစ္ႏွင့္စာသင္ၾကားပါက ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားတြင္ ပိုမို တာဝန္ရွိသြားမည္ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ထိုစနစ္ႏွင့္ ရင္းႏွီးမႈမရွိေသာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားကို သင္တန္းမ်ားစြာ ေပးရန္လုိအပ္ေၾကာင္းလည္း ၎က ေျပာသည္။
“ရင္းႏွီးလာတဲ့ ဆရာဗဟိုျပဳ ပံုစံကေန ရုတ္တရက္ေျပာင္းလဲလိုက္မယ္ဆိုရင္ အဓိကက အဲဒီဆရာေတြမွာ ဝမ္းစာ ျပည့္ဝေနဖို႔လိုတယ္။ ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳ ပံုစံဆိုတာက ေက်ာင္းသားေတြကို သင္ေပးတာမဟုတ္ေတာ့ဘဲ သူတို႔ဟာ သူတို႔ ေလ့လာခိုင္းတာ။ အဲဒီမွာ ေက်ာင္းသားေတြဆီက ေမးခြန္းေတြ အမ်ားႀကီးထြက္လာလိ္မ့္မယ္၊ အဲဒီေမးခြန္းေတြကို ေျဖႏုိင္တဲ့ ဝမ္းစာ ဆရာေတြမွာ ရွိေနရမယ္” ဟု ေဒၚၿငိမ္းခက္ခက္က ဆက္ေျပာသည္။
ျမန္မာျပည္ ပညာေရးစနစ္သည္ အစမ္းသပ္ခံ အဆင့္တြင္သာရွိေနၿပီး သင္႐ိုးညႊန္းတမ္းမ်ားကို မၾကာခဏ ေျပာင္းလဲ သတ္မွတ္ေနသျဖင့္ သင္ၾကားသူ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားေကာ သင္ယူသူ ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားမ်ားပါ အခက္အခဲႏွင့္ ေတြ႕ႀကံဳၾကရေၾကာင္း ပညာေရးႏွင့္ပတ္သက္၍ ကၽြမ္းက်င္သူမ်ားက သံုးသပ္ၾကသည္။
“ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳ ပံုစံနဲ႔ စာသင္ၾကားမယ္ဆိုရင္ ဆရာ၊ ဆရာမ အင္အားက ဒီထက္မက အမ်ားႀကီး လိုအပ္မယ္။ ဒီလို လုပ္ႏုိင္ရင္ေတာ့ တကယ္ေကာင္းပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ၿမိဳ႕ေပၚေတြမွာသာ မကဘဲ ေက်းလက္ ေတာရြာေတြမွာပါ အဲဒီစနစ္ကို အေကာင္အထည္ ေဖာ္ရမယ္” ဟု ေဒါက္တာ သိန္းလြင္က ဆိုသည္။
| < Prev | Next > |
|---|
